Prérequis et objectifs
Résultats attendus
Le forfait “Start” est axé sur l'orientation professionnelle . Il vise à analyser la demande et le besoin du bénéficiaire, et à construire les grandes étapes d’un professionnel pertinent. Il lance la dynamique d'actions du projet professionnel.
Prérequis de la formation
- Projet de reconversion ou de développement de carrière.
- Aucun diplôme spécifique n'est requis pour bénéficier de ce programme.
- Avoir un projet professionnel ou un besoin de réflexion concernant l'évolution ou la réorientation de sa carrière.
- Être en activité professionnelle ou en recherche d'emploi (salarié, indépendant, demandeur d'emploi).
- Motivation personnelle : Le bénéficiaire doit être prêt à s'engager dans une démarche introspective et d'analyse de son parcours.
Diplôme
Objectifs de la formation
- Identifier les besoins du bénéficiaire en matière d'orientation professionnelle.
- Pertinence : Cet objectif est essentiel pour démarrer un bilan de compétences. Il permet d'analyser les attentes et les besoins du bénéficiaire, ce qui est crucial pour guider la démarche.
- Clarifier les objectifs professionnels.
- Pertinence : Clarifier les objectifs professionnels est une étape clé pour orienter le bénéficiaire vers un projet réaliste et cohérent avec ses compétences et ses aspirations.
- Définir des actions concrètes et réalisables pour le projet professionnel.
- Pertinence : Définir des actions concrètes est crucial pour permettre au bénéficiaire de mettre en place des étapes précises vers la réalisation de son projet.
- Élaborer des solutions alternatives au besoin.
- Pertinence : Proposer des solutions alternatives est important si le projet initial ne semble pas réalisable ou si de nouvelles opportunités émergent. Cela permet au bénéficiaire de considérer plusieurs options et de ne pas se limiter à une seule voie.
- Favoriser l'autonomie dans les démarches de mise en œuvre du projet.
- Pertinence : L'autonomie est un objectif fondamental pour un bilan de compétences réussi. Il permet au bénéficiaire de prendre en main son projet professionnel et de gérer les étapes suivantes de manière autonome.
Ces objectifs couvrent les étapes clés du bilan de compétences, allant de l'identification des besoins à la définition d'un plan d'action, tout en favorisant l'autonomie du bénéficiaire
Objectifs de sortie
Domaines
Contenu
Phase Préalable : Séance découverte
Cette séance a pour objectif de susciter l'intérêt du bénéficiaire, présenter le dispositif et recueillir les informations sur ses attentes et besoins. Un délai de réflexion est accordé pour permettre au bénéficiaire de décider s'il souhaite poursuivre la démarche.
Phase Préliminaire
Séquence 1 : Introduction au Bilan de Compétences et Prise de Contact (2h)
Cette séquence permet de valider la convention du bilan de compétences et de présenter les étapes de la démarche. Le consultant rappelle les principes déontologiques (confidentialité, respect, suivi), et recueille les attentes du bénéficiaire. Le parcours professionnel est analysé, incluant la révision du CV et une réflexion sur les étapes marquantes de sa carrière.
Phase Investigation
Séquence 2 : Phase d'investigation - Profil professionnel (2h)
Cette séquence permet d'identifier les compétences et expériences du bénéficiaire, d'analyser ses aspirations professionnelles et de repérer ses points forts et axes de développement. Des tests de personnalité sont réalisés pour mieux comprendre ses traits de caractère et leur adéquation avec ses projets professionnels.
Séquence 3 : Exploration - Expérience professionnelle et projection (2h)
Cette séquence explore les projets professionnels envisagés, analyse les secteurs et métiers correspondant aux compétences du bénéficiaire, et identifie les obstacles potentiels. Des solutions sont proposées pour surmonter ces obstacles et des alternatives sont élaborées pour ajuster le projet. Un nouveau projet professionnel est défini.
Phase Conclusion
Séquence 4 : Concrétisation du projet (2h ou 2 x 1h)
La faisabilité des projets professionnels est validée en analysant les compétences manquantes et les opportunités disponibles. Un plan d'action est établi avec des objectifs à court, moyen et long terme. Des étapes concrètes sont définies pour la réalisation du projet. Le bénéficiaire reçoit un portefeuille de compétences et une synthèse finale de la démarche de bilan de compétences.
Travail en Autonomie
Séquence 5 : Autonomie (4h)
Le bénéficiaire travaille en autonomie sur la mise à jour de son CV, la recherche de formations et les démarches administratives nécessaires. Les obstacles rencontrés sont analysés et des solutions proposées. Un suivi est effectué pour évaluer l'évolution de la confiance en soi du bénéficiaire au fur et à mesure de l'avancement du projet.