HSTA - Formation certifiante - BPJEPS spécialité animateur mention loisirs tous publics - Formation

Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:110h
Caractéristiques des publics – Caractéristiques et fonctionnement des structures – Communication.

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:30h
Identifier les différents supports de communication.##Identifier les freins à la communication.##Réaliser des supports de communication.##Réaliser un plan de communication.##Préparer une réunion (intérêt, informations à diffuser).##Les outils d’une réunion (invitation, ordre du jour).##Accompagnement à la rédaction des différents documents.##Mises en situation.##

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:30h
Caractéristiques physiques, cognitives, affectives et morales des publics.##Fixer des objectifs au regard des caractéristiques.##Les postures de l’animateur en fonction des publics.##Identifier les besoins des différents publics.####Accompagnement à la rédaction des différents documents.##Mises en situation.##

Module N°04 Module de formation Volume Horaire:45h
L’éducation populaire : Contexte, histoire et valeur de l’éducation populaire.##Les collectivités territoriales : compétences et fonctionnement.##Les accueils collectifs de mineurs : les différents types d’ACM et fonctionnement.##Les différents projets (éducatif, pédagogique et d’animation).####Accompagnement à la rédaction des différents documents.##Mises en situation.##

Module N°05 Bloc de compétences Volume Horaire:100h
Établir un diagnostic, une problématique et des objectifs – Identifier les ressources nécessaires à la mise en œuvre du projet – Communiquer autour du projet – outil de suivi et d’évaluation du projet – Réguler son projet

Module N°06 Module de formation Volume Horaire:100h
Réaliser un diagnostic : Éléments du diagnostic, méthodes et outils – Notion de territoire.##Réaliser un tableau SWOT ou AFFOM.##Dégager une problématique et définir les différents objectifs.##Définir un plan d’action (Échéancier, budget, …).##Communiquer autour du projet.##Rechercher des partenaires.##Suivre et évaluer le projet (méthodes et outils).##Procéder aux régulations nécessaires.##Identifier des pistes d’amélioration.####Accompagnement à la rédaction du dossier.##Mises en situation.####

Module N°07 Bloc de compétences Volume Horaire:182h
Gérer et animer une équipe – Les différents projets d’un ACM – la règlementation des ACM – Hygiène et alimentation – Communication – Organiser la vie quotidienne d’un ACM.

Module N°08 Module de formation Volume Horaire:91h
Définir ses conceptions éducatives et pédagogiques (ses valeurs, intentions, buts des ACM).##Notion d’éducation, d’autorité, sanction et vie quotidienne.##Le projet de direction, de fonctionnement et le projet pédagogique.##Aménagement et répartition des salles.##Les relations avec les familles et les enfants.##Alimentation collective.##Normes HACCP.##Élaborer un budget.##Réglementation des ACM.####Analyse de pratique.##Accompagnement à la rédaction du dossier.##Mises en situation d’épreuve.##Conduire une réunion.##Rédiger une offre d’emploi.##Conduire un entretien d’embauche.##

Module N°09 Module de formation Volume Horaire:91h
Adapter son management en fonction de l’équipe.##Organiser le travail de l’équipe.##Recruter une équipe.##Préparer et conduire des réunions.##Former l’équipe d’animation.##

Module N°10 Bloc de compétences Volume Horaire:210h
Outils et techniques d’animation – gestion de groupe – Prévention des risques – Outils et méthodes d’évaluation – Démarches pédagogiques.####

Module N°11 Module de formation Volume Horaire:210h
Outils d’animation : Théâtre, atelier d’expression, Land Art, jeux coopératifs, jeux sportifs et musicaux, ateliers scientifiques et techniques.##Prévention des risques (addiction, maltraitance, discrimination, risques liés aux écrans/réseaux sociaux).##Préparer une séance (objectifs, moyens nécessaires, aménagement de l’espace, durée, consignes).##Créer une sensibilisation.##Créer une dramatisation.##Conduire une séance (posture de l’animateur, prise en compte des besoins des publics, gestion de groupe, régulation).##Évaluer une séance (critères d’évaluation, outils d’évaluation, méthodes, analyse de séance).##Évaluer la posture professionnelle.####Accompagnement à la rédaction du dossier.##Mises en situation d’animation et d’entretien.##

Module N°12 Bloc de compétences Volume Horaire:91h
Accueil et intégration – Positionnement – Développement durable – Laïcité et citoyenneté – Techniques de Recherche d’Emploi.

Module N°13 Module de formation Volume Horaire:49h
Phase d’accueil et d’intégration : ##Présentation des modalités pédagogiques.##Présentation du programme et du calendrier de la formation.##Visite des locaux et présentation de l’équipe administrative et pédagogique.##Présentation et explication des modalités de suivi en centre et en formation, modalités de certification.##Prise de connaissance, explicitation et signature des différents documents administratifs (Contrat de formation, règlement intérieur, convention de stage, droit à l’image, livret stagiaire, …).##Présentation et explicitation des dossiers de rémunération et de leur suivi.##Présentation des missions et modalités d’élection des délégués.##Temps de présentation du groupe au travers de diverses activités.##Temps d’accompagnement sur les recherches de structure.##Mises en place des règles de vie du groupe.####Phase positionnement :##Un temps pour réaliser un diagnostic avec des :##Mises en situation##Étude de cas##Questionnaire##Un temps pour restituer les résultats et individualiser le parcours sous forme d’entretiens individuels.##

Module N°14 Module de formation Volume Horaire:28h
Développement durable :##Définition, les trois piliers, histoire du développement durable, les différents acteurs et leurs actions.##Empreinte écologique.##Mise en œuvre d’un projet de groupe.####Citoyenneté et laïcité :##Échanges sur les représentations, historique et définition.##Cadre d’application, les textes de loi.##Situations concrètes, recherche de cas, échanges et solutions à mettre en œuvre.##Sortie citoyenne.##

Module N°15 Module de formation Volume Horaire:14h
Les différents types de CV, les éléments d’un CV.##Mettre en avant ses valeurs et compétences.##Préparer et rédiger une lettre de motivation.##Les différents réseaux d’offre d’emploi.##Construire et utiliser des outils de suivi et de relance.##Préparer un entretien d’embauche.##Simulations d’entretien et analyse.##Visite de structures.##

Module N°16 Bloc de compétences Volume Horaire:14h
Règlementation, secourisme, identification des dangers et dommages, prévention.

Module N°17 Module de formation Volume Horaire:7h
Identifier le cadre juridique du rôle du SST.##Délimiter son champ d’intervention en matière de secours.##Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d’alerte aux populations.##Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées.##Supprimer ou isoler le danger persistant ou soustraire la victime au danger sans s’exposer soi-même.##Rechercher la présence des signes indiquant que la vie de la victime est menacée.##Prioriser les actions en fonction des signes et du résultat à atteindre.##Définir les différents éléments du message d’alerte.##Identifier qui alerter.##Alerter ou faire alerter.##Choisir les actions à effectuer et les réaliser en respectant la procédure.##Surveiller jusqu’à la prise en charge par les secours appropriés.####

Module N°18 Module de formation Volume Horaire:7h
S’approprier les enjeux de la prévention pour en situer l’importance dans son entreprise.##Se positionner comme un des acteurs de la prévention dans son entreprise.##Repérer des dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées.##Déterminer des risques et leurs dommages potentiels.##Supprimer ou réduire les risques sur lesquels il est possible d’agir directement.##Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à toute situation dangereuse repérée.##Proposer, si possible, des pistes d’amélioration.##

Module N°19 Bloc de compétences Volume Horaire:21h
Rédaction et mise en forme de courrier, dossier.##Rédaction et mise en forme de tableau, utilisation de fonctions simples et graphiques.##Réalisation d’un diaporama, mise en forme du support et des animations.##

Module N°20 Module de formation Volume Horaire:7h
Saisir, supprimer du texte.##Se déplacer et sélectionner dans un document.##Modifier et corriger un document.##Insérer une image, créer un tableau.##Créer, présenter et mettre en forme un document.##Mise en page d’un document (marge, en-tête, pied de page).##Imprimer un document.##

Module N°21 Module de formation Volume Horaire:7h
Construire un tableau.##Saisir des données dans une cellule.##Mettre en forme un tableau.##Utiliser les formats prédéfinis.##Effectuer des opérations simples, appliquer des formats.##Créer un graphique à partir de l’assistant.##Mise en page d’une feuille de calcul.##Enregistrer et imprimer un tableau.##

Module N°22 Module de formation Volume Horaire:7h
Concevoir une diapositive avec plusieurs objets.##Utiliser des modèles prédéfinis.##Animer des diapositives.##Organiser sa projection.##Mettre en page une diapositive.##Imprimer une présentation.##

Module N°24 Module de formation Volume Horaire:560h
Observer, préparer et animer des séances pédagogiques,##Repérer et se situer dans son environnement professionnel,##Finaliser son projet personnel et professionnel,##Pérenniser son emploi,##Développer ses compétences techniques et pédagogiques.##

Module N°25 Bloc de compétence Volume Horaire:147h
Règlementation – Organisation de séjour – Normes HACCP – Droit du travail – Les différents projets – Management – Éducation populaire, laïcité et valeur de la République.

Module N°26 Module de formation Volume Horaire:67h
Les ACM et leurs projets.##Le projet pédagogique.##La gestion budgétaire.##Éducation populaire et engagement.##Laïcité et valeur de la République.##Activités spécifiques.##

Module N°27 Module de formation Volume Horaire:34h
Conduite de réunion.##Recrutement.##Gestion de conflit.##Droit du travail.##Rôle formateur.rice.##Responsabilité civile et pénale.##Règlementation encadrement.##Obligations organisateurs.rices et directeurs.rices.##

Module N°28 Module de formation Volume Horaire:46h
La vie quotidienne.##Les publics.##Organisation d’un séjour.##Protocole HACCP.##La sexualité.##Les conduites addictives.##Jeux dangereux et maltraitance##