HSTA - Formation certifiante Parcours complet - Titre professionnel comptable assistant - Formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:28h
- le livret d'accueil de l'organisme avec les règles de fonctionnement##- les différents acteurs référent administratif, formateur référent, référent handicap.##- présentation des lieux et identification du centre de ressources, de la salle de repos, restauration, repérage dans l'organisme pour développer la confiance##- la formation avec un parcours et planning personnalisé établi et réajusté suite au positionnement de départ et à la mesure de l'avancé du parcours de la personne##- présentation de l'organisation pour l'élaboration du dossier de rémunération et constitution individuellement de ce dossier##- connaissance des membres de l'équipe de formateurs et le formateur référent qui sera le fil conducteur tout au long du parcours.##- positionnement sur l 'Evaluation des connaissances/ des capacités comportementales/cognitives et des capacités cognitives et méthodologiques. sur la détermination des styles d'apprentissage et sur les tests d'aptitudes professionnelles. Ce positionnement permet d'individualiser le parcours et donne lieu à une contractualisation.

Module N°02 Bloc de compétences Volume Horaire:200h
Ce module fait référence aux contenus abordés dans les modules 6, 7, 8, 9 et 15

Module N°03 Bloc de compétences Volume Horaire:150h
Ce bloc fait référence aux modules 6,7, 8, 9,14 et 15

Module N°04 Bloc de compétences Volume Horaire:250h
Ce bloc de compétences se réfère aux modules 8, 9, 11, 12 et 15

Module N°05 Module de formation Volume Horaire:80h
- Les bases de la communication écrite et orale, interne et externe##- La gestion du temps et l'organisation, la planification d'activités de l'équipe##- L'organisation, la conservation, le classement et l'archivage des informations de manière numérique et/ou papier##- La RGPD et la règlementation de la gestion des données ##- Réalisation de travaux via l'Entreprise d'Entrainement Pédagogique @NS 12##

Module N°06 Module de formation Volume Horaire:70h
- apprendre à apprendre : Réalisation de test de détermination des styles et profils d’apprentissage##- Les facteurs qui influencent la concentration : les facteurs personnels et environnementaux##- Les principes et les étapes essentielles pour développer des stratégies de mémorisation efficientes##- Les bases d’une organisation efficace : planification de ses activités, écoute et prise de note, participation à sa communauté d’apprentissage …##- le référentiel de formation et de certification##- appropriation des épreuves avec mise en situation professionnel, les EPCF,##- l'organisation des épreuves d'examen, organisation d'un examen blanc##- méthodologie d'écriture du Dossier Professionnel ##- préparation des épreuves orales ##

Module N°07 Module de formation Volume Horaire:280h
- Séquence de stage pratique de 8 semaines découpées en deux périodes de 4 semaines ou en trois périodes de 2 fois 3 semaines et une fois deux semaine .##- Pratiquer dans des lieux différents de manière à pouvoir exercer dans des contextes différents avec des professionnels divers##- Pratiquer des compétences du Titre Professionnel auprès de professionnels experts##- Evaluation, retour et conseil sur le travail fourni par un expert, un tuteur, qui exerce le métier en milieu professionnel##- Officialisation du retour via une grille d'évaluation comportementales/les soft skills et d'une grille en lien avec les compétences du référentiel du titre.

Module N°08 Module de formation Volume Horaire:150h
- Maîtriser les notions essentielles liées aux TIC, aux ordinateurs, aux périphériques et aux logiciels##- Maîtriser les principes d’une bonne gestion des documents et être capable d’organiser clairement les fichiers et les dossiers.##- Maîtriser les concepts de base d’un réseau et savoir de quelle manière on peut se connecter à un réseau.##- Être capable de protéger les données et prendre conscience de l’utilité de bien gérer les sauvegardes.##- Maîtriser les bonnes pratiques en matière de respect de l’environnement et d’accès à l’informatique pour les utilisateurs présentant un handicap et d’ergonomie.##- Reconnaître l’interface d’un logiciel de Traitement de Texte et ses principales fonctionnalités pour en assurer son utilisation.##- Réaliser les opérations de base permettant d’insérer des données et de sélectionner des éléments en vue de l’édition du document.##- Utiliser les options de formatage et de style pour permettre la mise en forme d’un document.##- Créer et insérer des objets afin d’enrichir le contenu d’un document.##- Maîtriser la mise au point et la préparation de données afin d’utiliser de manière optimale la fonction de publipostage.##- Définir la mise en forme d’un document et maîtriser les fonctionnalités de vérification permettant de s’assurer de son impression en bonne et due forme. ##- Appliquer les options de mise en forme avancées pour optimiser la composition du document. ##- Utiliser les fonctions de référencement (légendes, notes de bas de page, renvois…) pour enrichir et sourcer un document et apporter des informations complémentaires à son lecteur.##- Utiliser des champs, des formulaires et des modèles pour améliorer sa productivité dans la création de documents. ##- Travailler à plusieurs sur un document, à l’aide des fonctions de suivi et de révision, et de manière à assurer la protection du document. ##- Préparer le document en usant de paramètres avancés pour permettre une impression personnalisée.##- Reconnaître l’interface d’un logiciel de Tableur et ses principales fonctionnalités pour en assurer son utilisation.##- Utiliser les cellules d’une feuille de calcul pour éditer, trier et organiser des données. ##- Travailler efficacement avec des feuilles de calcul.##- Utiliser des formules et des fonctions simples pour réaliser des opérations de calcul dans le document.##- Mettre en forme les données pour optimiser leur présentation.##- Créer et éditer un graphique à l’aide des informations figurant dans la feuille de calcul. ##- Définir la mise en forme d’un document et maîtriser les fonctionnalités de vérification permettant de s’assurer de son impression en bonne et due forme.##- Appliquer les options de mise en page avancées pour optimiser la composition du document.##- Réaliser des opérations logiques, statistiques, financières et mathématiques, à l’aide des formules et des fonctionnalités avancées.##- Créer des graphiques et leur appliquer une mise en page avancée pour optimiser l’illustration des données.##- Analyser, filtrer et trier des données à l’aide de tableaux et de listes. ##- Valider et vérifier les données d’un tableur.## ####

Module N°09 Module de formation Volume Horaire:24h
1 - Repérer les besoins d’emploi et le fonctionnement du marché du travail sur le bassin de mobilité##Le fonctionnement et les spécificités du marché local : marché ouvert, marché caché, opportunités et contraintes de la région visée, exigences spécifiques au bassin…##Les informations sur les données socio-économiques et les besoins en main d’œuvre du territoire, les canaux de recrutement utilisés par les entreprises##Les outils du portail Pôle Emploi (présentation hors ligne avec des captures d’écran)####2 - S’outiller pour optimiser ses démarches d’insertion professionnelle##- Élaborer et/ou mettre à jour ses outils de self-marketing en s’appuyant sur les tendances et pratiques récentes concernant le CV, la lettre de motivation##- Les principes de base en communication orale afin de réussir son entretien de recrutement . règles et principe de l’entretien de sélection ##- Adaptation de son argumentaire, gestion du temps de parole##

Module N°10 Module de formation Volume Horaire:6h
1- Historique et les 17 objectifs du développement durable####2- Approfondissement autour d’études de cas, d’écriture d’une Gazette liées à titre d’exemple aux thématiques suivantes :##L’air – la pollution##L’eau – le cycle de l’eau – pollution et réchauffement climatique##Le feu - énergies fossiles et renouvelables##La terre - agriculture, alimentation, surpêche, fabrication textile##La vie – biodiversité et déforestation##

Module N°11 Module de formation Volume Horaire:250h
- Les documents commerciaux##- les documents bancaires##- La trésorerie et son suivi##- La déclaration de TVA##- Le contrôle, la justification et la rectification des comptes##- Présentation et utilisation de logiciel comptable : EBP, Ciel et SAGE##- Réalisation de travaux via l'Entreprise d'Entrainement Pédagogique @NS 12

Module N°12 Module de formation Volume Horaire:64h
- Droit social##- Les éléments constitutif de la paie##- Le traitement de la paie via un logiciel comptable : EBP, Ciel ou SAGE##- Les déclarations sociales##- Mise en pratique professionnelle avec l'Entreprise d'Entrainement Pédagogique @NS 12

Module N°13 Module de formation Volume Horaire:60h
- Le logiciel de gestion commerciale EBP dans le cadre de l'Entreprise d'Entrainement Pédagogique @NS12##- Méthodologie de gestion commerciale et le traitement des documents commerciaux ##- Les règles d'établissement d'une relation commerciale à l'oral et à l'écrit

Module N°14 Module de formation Volume Horaire:8h
- Comprendre ce que sont les soft skills et les enjeux associés notamment en terme d’employabilité####- Identifier / repérer les soft skills essentielles (le Top 6 des compétences Soft Skills en Occitanie établi en septembre 2021 par la Région Occitanie) :##• La communication orale (maitrise de la langue, construction et structuration de son discours, écoute active, questionnement, reformulation, argumentation, feed back, règles de politesse, adaptation de sa communication par rapport aux enjeux et intéractions…)##• L’adaptation aux changements (analyse d’une situation et de l’environnement existant, flexibilité, gestion des imprévus, curiosité, réactivité…)##• Travailler en équipe (identification des modalités de fonctionnement d’un groupe, se situer par rapport à ce groupe, sens de l’écoute d’autrui, solidarité, partage et transmission de connaissances, développement du travail en groupe…)##• L’organisation (anticipation, projection, classification et priorisation, planification, respect des délais, délégation, demande d’aide, prise de décisions…)##• Autonomie (identification des enjeux, des étapes et objectifs, identification de son rôle et sa responsabilité, mobilisation de ses ressources personnelles, travail sans supervision sans attendre des directives, prise d’initiatives, prise de décisions, résolution de problèmes …)##• Fiabilité, souci du travail de qualité (mesure du niveau d’exigence attendu, autoévaluation et réajustement de son action, identification des indicateurs fiables, pertinents, spécifiques, travail de manière consciencieuse, méthodique et rigoureuse, souci du détail, repérage des approximations et des écarts, bienveillance et persévérance…)##Tout au long du parcours, certains soft skills pourront être plus particulièrement mobilisés et évalués au sein même du bloc de compétences du titre: ##par exemple « Autonomie » . « Fiabilité, souci du travail de qualité » ou encore « Travailler en équipe » (avec à titre d’exemple des études de cas numériques en binômes ou sous-groupes favorisant l’écoute, le partage, la transmission, la prise en compte d’autres avis…)####

Module N°16 Module de formation Volume Horaire:10h
- Epreuve de l'examen final d'une durée conforme aux exigences du référentiel de certification du titre :##* Mise en situation professionnelle écrite - 1ère partie 3 heures##* Mise en situation professionnelle écrite - 2ème partie 3 heures##* Entretien final devant jury de professionnels qui ont corrigés les écrits et les 2 prestation orale - 30 minutes##- Bilan de satisfaction intermédiaire et final en groupe et en individuel pour recenser les satisfactions, les insatisfactions et les pistes d'amélioration.